U participativnoj performativnoj instalaciji „Jedra“ snaga vjetra razvija plastičku formu; bijeli komadi tkanine s porukama vezanim uz društvene i ekološke promjene pričvršćeni su na tijela sudionika. Sudionici su u interakciji s vjetrom – elementom animacije, što omogućuje da poruke postanu čitljive. Projekt „Jedra” odvijao se kroz tri radionice u suradnji sa Srednjom školom Vrbovec u kojima su učenici formulirali izjave koje su potom aplicirali na bijele tkanine.
U tako nastale rekvizite učenici su u drugom dijelu projekta „hvatali vjetar“ na krovu centralne vrbovečke zgrade, tvoreći time simboličnu performativnu instalaciju u lokalnom krajoliku i kontekstu. U naknadnom susretu sa snimljenim fotografijama i video zapisom, sinergijom različitih elemenata; pojedinac, poruka, specifično mjesto, elementi izgrađenog i prirodnog okoliša, stvara se simbolički sloj rada u kojem nastaju novi prostori identifikacije kako za same sudionike, tako i za nove promatrače. „Jedra“ su metafora trenutka povoljnog za promjene i element osnaživanja kolektivnog motivacijskog polja za izgradnju (bolje) budućnosti.
Sudjelovali učenici Srednje škole Vrbovec: Petar Badenić, 3.b, Lana Benedik, 2.a, Lana Brnardić, 3.e, Maja Grubišić, 1.a, Hana Jurić, 1.a, Laura Kalinski, 3.b, Korina Kamenarić, 3.b, Lana Sudinec, 2.a, Lana Šaško, 3.g, Natalija Šušnja, 1.b, Katja Tomica, 3.b, Lana Vrščak, 2.a
